Reflexión importancia de planificación
Absorbemos la información de los docentes cuando ellos se están explicando y evaluando una planificación es un proceso de ordenamiento secuencial que permite el aprendizaje y que se que se aprenderá para qué hay que preguntarse tres cosas que se aprenderá para que estoy aprendiendo y cómo lo voy a aprender en el que se aprenderá hay que ver qué se hará el orden en el para qué y él como es abordar temáticas para que todos aprendan.

como estudiante siempre nos regimos por el currículum y la planificación esto nos permite tener un cronograma constante y así conseguir aprobar en el perfil de egreso formaliza lo que los alumnos deben saber utilizando el apoyo de los docentes en su papel formalizador

como ya hemos visto la importancia de la planificación es fundamental a la hora de ingresar a la sala de clases ya que sin ella no pudiéramos entregar los contenidos de manera óptima para que los estudiantes puedan adquirir el aprendizaje esperado sinembargo la planificación puede servirnos en diferentes ámbitos de la vida por ejemplo planificar qué es lo que podemos hacer ante una situación que lo amerite como puede ser la formación de una institución sin fines de lucro para ayudar a personas necesitadas debemos planificar cómo se va hacer para que se va hacer y en qué instancias es decir que cada vez que debemos realizar una tarea que requiera un orden la importancia de planificar se hace presente y debemos llevarla a cabo en nuestra vida diaria

MBA herramienta creada ministerio de educación tiene el objetivo de orientar a los docentes en el ejercicio de sus funciones.
Esta herramienta nos presenta un ciclo del proceso enseñanza aprendizaje las cuales nos muestran a su vez que hay cuatro pilares fundamentales en el marco de la buena enseñanza a preparar preparación de la enseñanza v creación de un ambiente propicio para el aprendizaje c enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes i d responsabilidades profesionales
Creo que la enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes cumple un rol importantísimo dentro de estos cuatro pilares y es que tenemos que buscar que aquella enseñanza que nosotros estamos dando le pueda hacer efecto a todo el alumnado lo que me hace recordar cuando los profesores llamaban la atención para que todos pudiéramos adquirir el conocimiento de aquel aprendizaje muchas veces tienen que ponerse en una postura bastante seria más allá de cómo sea la personalidad de cada profesor porque los alumnos usualmente se desconcentran con situaciones que pasan dentro del aula cómo alguna situación graciosa o algún alumno que responde de manera inadecuada lo que genera una especie de conflicto dentro del aula es por esto qué la enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes es fundamental a la hora de evaluar ya que si algunos no comprendieron bien el profesor debe hacerse un mea culpa
dentro de todo esto es importante entender que no solamente en el aula nos va a servir para el aprendizaje de todos sino que en todo ámbito de nuestra vida ya que si no somos capaces de darnos a entender hay personas que pueden malinterpretar lo que nosotros estamos diciendo es por esto que debemos buscar estrategias para que las personas especialmente nuestros estudiantes puedan entender el aprendizaje de una manera clara y concisa para que así ellos mismos puedan desenvolverse mediante alguna exposición o alguna situación de su vida en la cual ellos tengan que darse a entender

Modelo curricular de Raph Tyler

Teoría curricular ¿Qué es currículum?
conjunto de oportunidades de aprendizaje preparados por el centro educativo en función de los fines de la educación Ralph Tyler padre del currículum creo principios básicos del currículum e institución.
dentro de este modelo pude comprender que apuntaba a 4 preguntas básicas la número 1 es que aprendizajes se requiere que los alumnos logren la número 2 mediante qué situaciones de aprendizaje se logran dichos aprendizajes número 3 Qué recursos se utilizan para ello y número 4 cómo evaluar y sí efectivamente los alumnos han aprendido dichos objetivos los objetivos de la educación vienen derivados de estudios sistemáticos de los estudiantes a eso tenemos que apuntar

cuando ingresé a universidad o una evaluación diagnóstica que respondía de alguna manera a estos cuestionamientos que se hace real Tyler por ejemplo la primera pregunta requería que contestar amos 1 unas preguntas de comprensión lectora y eso es lo que se quería que lográramos que realmente pudiéramos comprender lo que estábamos leyendo el texto específicamente se llamaba la continuidad de los parques en la segunda pregunta qué situaciones de aprendizaje hay que lograr se refiere a generar la situación es decir nosotros tenemos que generar una situación para que el alumno pueda aprender los recursos que se van a utilizar pueden ser materiales didácticos entre otros y como valores efectivamente mi alumno aprendió los objetivos mediante las diferentes tipos de evaluaciones que existen como pruebas como trabajos y ese tipo de cosas sería este el fin de la segunda segundo párrafo reflexión está por terminar.

para concluir podemos darnos cuenta que los objetivos que veíamos recién se pueden dividir en objetivos derivados y generales pero los objetivos de la educación vienen derivados de estudios sistemáticos de los estudiantes y así lo deben lo debemos hacer para ser más específico posible emprenden sus esfuerzos de evaluación para determinar en qué medida se ha alcanzado objetivos de la vida contemporánea la sociedad y el análisis de los temas de estudio y en los objetivos generales es la forma tentativa la filosofía educativa y psicología del aprendizaje se convierte en un espacio específico y luego en instrucciones precisas por eso cuando ya el alumno tiene adquirido todos estos conocimientos podemos darnos por satisfechos o por una tarea terminada el que ellos puedan adquirir el aprendizaje necesario y al igual como se menciona en el marco de la buena enseñanza el aprendizaje tiene que ser efectivo para todos y de la manera que acabamos de ver recién y esto no solamente verlo dentro del aula sino como algo más general cuando tratemos de explicar algo hacerlo estos cuestionamientos cómo cómo voy a enseñar algo cómo voy a lograr que lo logre logra aprender lo que situaciones voy a usar para que la gente aprenda porque al final son profesores o estamos estudiando para serlo y necesitamos darnos a entender con la mayor claridad posible con el mejor lenguaje que nosotros podamos tener para que la gente pueda vernos entonces es importante cuestionar sé cómo cómo enseñar a las personas cierto tipo de cosas especialmente a los alumnos para que después de ellos también tenga en esta misma inquietud de decir yo quiero enseñar a las personas